組織干部群眾走進紅色教育基地，感悟黨和國家發(fā)展的不凡歷程；邀請老黨員講革命歷史，在青少年心中埋下紅色種子；推出微視頻、紀錄片，讓觀眾深入了解革命文物背后的感人故事……黨史學習教育開展以來，各地創(chuàng)新方式方法，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，引導干部群眾樹立正確黨史觀，切實做到知史愛黨、知史愛國。

 

 

 

歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元。”只有正確認識歷史，才能更好開創(chuàng)未來。從全國人大常委會立法確定9月30日為烈士紀念日，到英雄烈士保護法正式實施，再到開展“凈網”集中行動，著重整治網上歷史虛無主義等有害信息，崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄的氛圍日漸濃厚，反對歷史虛無主義日益成為自覺。

 

 

 

也要看到，歷史虛無主義有時披著學術的外衣，有時打著娛樂的幌子，具有很大的欺騙性，容易使人不知不覺掉入它的圈套。特別是借助互聯(lián)網傳播手段，“長篇大論”的少了，碎片化推銷的多了；明火執(zhí)仗的少了，迂回隱蔽的多了。一些具有一定社會影響力的公眾人物和網絡大V，通過迎合大眾獵奇心理的“戲說歷史”“獨家秘史”等娛樂化方式，以主觀代替客觀、以細節(jié)代替整體、以臆想代替史實，移花接木、斷章取義、制造謠言，打著“奇談”的旗號，吹捧所謂“美式自由民主”，譏諷民族英雄、嘲笑革命先烈、美化侵略歷史，試圖混淆視聽、迷惑大眾。凡此種種，無不提示我們，對于歷史虛無主義，決不能掉以輕心。

 

 

 

歷史虛無主義的本質，就是以所謂“重新評價”為名，歪曲近現(xiàn)代中國革命歷史、黨史、國史、軍史。一些人拿中國革命史、新中國歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞亂人心。對于這些錯誤思想和錯誤觀點，一定要認清其歷史虛無主義的本質，認清其險惡的政治用心，堅決抵制和反對。

 

 

 

唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。對待歷史虛無主義的正確態(tài)度，最根本的是運用歷史唯物主義的歷史觀和方法論，堅持實事求是，具體問題具體分析。我們要準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物；要實事求是看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經驗，吸取教訓，才能在這個基礎上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進。

 

 

 

習近平總書記強調：“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”從一個世紀前的衰敗凋零，到今天的欣欣向榮，中國共產黨帶領中國人民走過苦難輝煌的過去，走在日新月異的現(xiàn)在，走向光明開闊的未來。以黨史學習教育為契機，進一步廓清歷史虛無主義的迷霧，風雨無阻，堅毅前行，我們必能不斷書寫新的歷史、創(chuàng)造新的輝煌。